• саҳифа_баннер

Хизматрасонии тарроҳӣ ва истеҳсолии PPT

Хизматрасонии тарроҳӣ ва истеҳсолии PPT

Тавсифи кӯтоҳ:

Мо хидматҳои тарроҳӣ ва истеҳсолии PPT пешниҳод менамоем.Шумо танҳо лозим аст, ки эҳтиёҷоти тарроҳӣ ва истеҳсолии худро таъмин кунед.Мо ба шумо хидматҳои яктарафа, аз қабили тарҳрезии саҳифа, тарҳбандии матн, истеҳсоли аниматсия ва дубляжи овозро пешкаш мекунем.


Тафсилоти маҳсулот

Тегҳои маҳсулот

* Саноате, ки мо хизмат мекунем

详情页

Маориф, бозиҳо, сохтмон, нашр, хӯрокворӣ, автомобилсозӣ, тиббӣ, ҳарбӣ ва дигар соҳаҳо.

* Раванди хидмат

1.Through online communication tools or support@weimeitc.com Email communication requirements
2. Рӯйхат ва нархро равшан кунед
3. Шартномаро имзо кунед ва пардохт кунед
4. Мӯҳлати амалисозии лоиҳа
5. Қабули марҳилавӣ
6. Пӯшидани ашё

详情页

* Нарх

1. Ҷавонон $5 барои як саҳифа
2. Миёна $20 барои як саҳифа
3. Мукофот $100 барои як саҳифа
4. Дигар машваратҳои мушаххас
Нархҳои дар боло зикршуда барои истинод мебошанд ва хароҷоти воқеӣ мувофиқи мундариҷаи истеҳсолот баррасӣ карда мешаванд.

* Афзалиятхои мо

1.Мо муаллимони ботаҷриба дорем, ки метавонанд скриптҳои ppt нависад ва мизоҷон эҷодиёти баландсифатро таъмин мекунанд
2. Мо рассомони аслӣ ва тарроҳони UI дорем, то таҷҳизоти курсии ppt-и шуморо зеботар ва олӣтар намоянд.
3. Мо аниматорҳои 2D ва се аниматор дорем, ки метавонанд барои ppt-и шумо видеоҳои аниматсионии зебо ҷойгир кунанд.
4. Мо муҳандисони ISpring нармафзори курсиро дорем, ки метавонанд дар нармафзори курсии ppt мундариҷаи интерактивии ғанӣ ҷойгир кунанд.Курси пурраи ppt-ро метавон ҳамчун бастаи нармафзори курсӣ, ки стандартҳои scorm1.2 ва scorm2004-ро дастгирӣ мекунад, баровардан мумкин аст.

* Ҳикояи муштариён

Коллеҷи авиатсияи заминӣ:

Техникуми авиационии хушкй асосан бо тайёр кардани лётчикхо машгул аст.Онҳо ҳамеша баъзе мафҳумҳои абстрактӣ ва таҷҳизоти мураккаби сохторӣ доранд, ки онҳоро дар раванди таълим ба донишҷӯён хуб омӯхта наметавонанд.Аз ин рӯ, Коллеҷи авиатсияи заминӣ ширкати моро интихоб кард, то барои мактаб барои беҳтар кардани таъсири таълим як тарҳи ҷолибе тарҳрезӣ кунад.Пас аз бастани шартнома, мо бо фармоишгар муоширати амиқ доштем, ниёзҳои муштарӣ ва маводҳоеро, ки фармоишгар пешниҳод карда метавонад, фаҳмидем ва сипас дизайнери мо барои онҳо ҳам бо тасвирҳо ва ҳам матнҳо як ppt таълимиро тарҳрезӣ кард, ки супориши фармоишгарро бомуваффақият анҷом дод. вазифа.

Донишгоҳи технологии Пекин:

Донишгоҳи технологии Пекин як донишгоҳи маъруф дар Чин аст ва кимиёи аналитикӣ аз фанни муҳими донишгоҳ ба шумор меравад.Илова ба донишҳои назариявӣ, курсҳои зиёди таҷрибавӣ дар химияи аналитикӣ мавҷуданд, ки аз донишҷӯён дастӣ кор карданро талаб мекунанд.Барои он ки донишҷӯён донишҳои назариявӣ ва амалиро беҳтар аз худ кунанд, омӯзгори ин курс бо ширкати мо тамос гирифт ва умедвор буд, ки мо дар иҷрои ин вазифа кумак карда метавонем.Пас аз ҳамкории ду тараф, мо аввал маводҳои видеоӣ ва маводҳои тасвириро, ки дар ppt ҷойгир карда мешаванд, ҳисоб кардем ва баъд қолаби тарҳи ppt-ро бо муаллим ба итмом расонидем.Мо лоихаи пптро кариб як мох анчом дода, ба истифода додем, ки натичахои хуб бахшид.Муаллими масъули лоиҳа низ дар озмунҳои марбута соҳиби ҷоизаҳо гардид.


  • гузашта:
  • Баъдӣ:

  • Паёми худро дар ин ҷо нависед ва ба мо бифиристед